Incluziune prin Educație - Sprijin pentru Primii Studenți din Familie

Prioritatea:  P6 - Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație;

Obiectiv specific: ESO4.6 - Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități Fondul Social European+

Cod apel: PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40

Titlul proiect: “Incluziune prin Educație - Sprijin pentru Primii Studenți din Familie”, cod SMIS:325139

Contract de finanțare:  G2025-9876/31.01.2025

BENEFICIARI:

Lider: UNIVERSITATEA DE ȘTIINȚELE VIEȚII „REGELE MIHAI I” DIN TIMIȘOARA;

Parteneri:

1. FUNDATIA ''FILANTROPIA TIMIȘOARA'', cu sediul în str. C.D. Loga, Municipiul Timișoara, codul fiscal 18296309 având calitatea de Partener Asociat 1 – P1

2. LICEUL TEORETIC " TRAIAN VUIA " FAGET, cu sediul în str. Aleea Traian Vuia, Oraș Făget, codul fiscal 5238985, având calitatea de Partener Asociat 2 – P2

3. LICEUL TEHNOLOGIC "HOREA", cu sediul în str. Ion Luca Caragiale, Municipiul Marghita codul fiscal 4245011 având calitatea de Partener Asociat 3 – P3

Obiectivul general al proiectului consta in crearea unui cadru educațional echitabil si incluziv, care asigura accesul egal la educație, prevenirea părăsirii timpurii a scolii, participarea grupurilor dezavantajate la educație, in special a celor din medii socio-economice defavorizate si a persoanelor cu dizabilități, prin oferirea de suport financiar, educațional si consiliere, pentru a promova incluziunea, mobilitatea si succesul academic si profesional, prin implicarea in cadrul activităților proiectului a 183 de elevi, 2 absolvenți care nu au promovat examenul de Bacalaureat in ultimii doi ani si 166 de studenți din Regiunile Vest si Nord-Vest. Obiectivul general al proiectului este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO. Prin asigurarea accesului egal la educație, promovarea incluziunii, suportul continuu pentru dezvoltarea personală și profesională, și crearea unui mediu educațional transparent și responsabil, proiectul contribuie semnificativ la realizarea obiectivelor educaționale și sociale stabilite de lege.

1. OS1: Promovarea de masuri tip “punte” în vederea facilitării tranziției la studiile universitare începând cu clasa a XI-a prin identificarea, recrutarea, monitorizarea si evaluarea a 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat si a 2 absolventi care nu au promovat examenul de bacalaureat in L1 pana in L20 de implementare a proiectului. OS1 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin analiza situatiilor scolare la materiile ce fac obiectul examenului de Bacalaureat din ultimii doi ani ale elevilor ce se afla in clasa a XI-a si a XII-a si va identifica dintre acestia elevi care se afla in risc de a nu participa ori a nu promova examenul de Bacalaureat. OS1 se coreleaza cu SA1.1 din cadrul proiectului. OS1 se coreleaza cu rezultatele R1 si R2. OS1 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

 2. OS2: Consilierea a 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat si a 2 absolventi care nu au promovat examenul de bacalaureat privire la opțiunile de programe de studiu din mediul universitar și promovarea ofertei educaționale universitare în rândul unităților de învățământ preuniversitar prin testari psihovocationale si intocmirea unui profil psihoaptitudinal si vocational pentru fiecare membru GT-elevi din L3 pana in L18 de implementare a proiectului. OS2 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin oferirea unor sesiuni de consiliere a 185 de persoane - 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat si a 2 absolventi care nu au promovat examenul de bacalaureat. OS2 se coreleaza cu SA1.2 din cadrul proiectului. OS2 se coreleaza cu rezultatele R4. OS2 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

3. OS3: Implementarea de programe remediale pentru 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat si a 2 absolventi care nu au promovat examenul de bacalaureat pentru recuperarea decalajelor de învățare pentru pregătirea examenului de Bacalaureat sau admiterii la studii universitare de licență din L3 pana in L18 de implementare a proiectului. OS3 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin oferirea unor programe remediale pentru 185 de persoane - 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat si a 2 absolventi care nu au promovat examenul de bacalaureat. OS3 se coreleaza cu SA1.3 din cadrul proiectului. OS3 se coreleaza cu rezultatele R5. OS3 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

4. OS4: Acordarea de 183 de subventii pentru facilitarea tranziției la studiile universitare si stimularea GT-elevi de a participa la activitatile de consiliere si programe remediale din L1 pana in L18 de implementare a proiectului. OS4 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin oferirea unor subventii pentru 183 de persoane - 183 de elevi în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat in vederea facilitarii mobilitatii acestora de a participa la activitatile proiectului. OS4 se coreleaza cu SA1.4 din cadrul proiectului. OS4 se coreleaza cu rezultatele R6. OS4 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

5. OS5: Sprijinirea studenților cu risc de abandon prin elaborarea unei metodologii cu privire la operaționalizarea mecanismelor de identificare și monitorizare a nevoilor studenților în cadrul CCOC- USVT, recrutarea a 166 de studenti membri GT si intocmirea si actulaizarea periodica a unui plan individualizat pentru fiecare din L2 pana in L19 de implementare a proiectului. OS5 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin intocmirea unui plan individualizat pentru fiecare membru GT-student in vederea de identificare și monitorizare a nevoilor lor. OS5 se coreleaza cu SA2.1 din cadrul proiectului. OS5 se coreleaza cu rezultatele R3. OS5 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

6. OS6: Consilierea a 166 de studenti membri GT pentru dezvoltarea abilitatilor si aptitudinilor necesare, facilitarea interactiunii acestora cu cadrele didactice si organizarea unui eveniment dedicat egalitatii de gen si nediscriminarii, precum si participarea la sesiuni de evaluari ale intereselor, la ateliere de coaching si la un targ de job-uri din L2 pana in L20 de implementare a proiectului. OS6 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin participarea membrilor GT-studenti la sesiuni de consiliere precum: strategii de învățare (sesiuni de formare care să ajute studenții să înțeleagă și să aplice diverse tehnici de învățare eficiente; gestionarea timpului și organizarea materialelor de studiu), strategii de scriere academică (seminarii care să dezvolte abilitățile de redactare a lucrărilor academice; suport pentru redactarea și revizuirea eseurilor, proiectelor și altor lucrări academice), strategii de utilizare a tehnologiilor informaționale (instruirea în utilizarea eficientă a resurselor și platformelor online pentru studiu și cercetare), strategii de dezvoltare personală (programe de autocunoaștere și dezvoltare a abilităților soft, cum ar fi comunicarea, munca în echipă și leadership-ul). De asemenea, Programele de consiliere vocationala si atelierele de coaching si dezvoltare personala ofera multiple beneficii studentilor membri GT, contribuind la dezvoltarea lor academica si profesionala. Prin evaluari si consiliere personalizata, studentii obtin claritate si directie in cariera, isi dezvolta abilitatile de viata esentiale si isi cresc increderea in sine si motivatia. Aceste initiative asigura succesul pe termen lung al studentilor si pentru a reduce riscul de abandon scolar. OS6 se coreleaza cu SA2.2 si SA2.5 din cadrul proiectului. OS6 se coreleaza cu rezultatele R7, R8, R9. OS6 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09. 01

7. OS7: Implementarea de programe remediale pentru 166 in vederea recuperarii eventualele decalaje in invațare, astfel incat sa fie mai bine pregatiti pentru examenele din sesiune din L2 pana in L19 de implementare a proiectului. OS7 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin oferirea unor programe remediale pentru 166 de studenti din Anul I si II de studii. OS7 se coreleaza cu SA2.3 din cadrul proiectului. OS7 se coreleaza cu rezultatele R10. OS7 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

8. OS8: Acordarea de 166 de subventii pentru facilitarea participarii la activitatile proiectului si continuarea studiile universitare din L2 pana in L19 de implementare a proiectului. OS8 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin oferirea unor subventii pentru 166 de de studenti in vederea facilitarii mobilitatii acestora de a participa la activitatile proiectului. OS8 se coreleaza cu SA2.4 din cadrul proiectului. OS8 se coreleaza cu rezultatele R11. OS8 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

9. OS9: Implementarea unor masuri de accesibilizare a USVT pentru studentii cu dizabilitati prin digitalizarea Web Content Accessibility Guidelines si functionalitatea „interpret” a website-urilor celor doua facultati, montarea a doua elevatoare cu sina, montarea unor indicatoare specifice de directionare a traseului, realizarea de sesiuni de orientare pentru studentii cu dizabilitati si organizarea unui grup de suport din L3 pana in L8 de implementare a proiectului. OS9 este corelat cu obiectivul specific ESO4.6 din PEO prin impelmentarea unor măsuri dedicate accesibilizării USVT, inclusiv prin achiziția de echipamente IT și dezvoltarea de instrumente specifice proceselor educaționale care includ studenți cu dizabilități, inclusiv admiterea. OS9 se coreleaza cu SA3.1, SA3.2 si SA3.3 din cadrul proiectului. OS9 se coreleaza cu rezultatele R12. OS9 se coreleaza cu Indicatorul de realizare EECO06+07 si 5SO05 si cu Indicatorul de rezultat 5SR09 si 5SR09.01

Valoarea totală a proiectului: 7.823.041,27 LEI, din care Valoare nerambursabilă din partea fondurilor - FEDR/FSE+/FC/FTJ- este de 6.649.585,08 lei, Valoarea nerambursabilă din bugetul național este de 1.029.274,87 lei, Valoare cofinanțare beneficiar este de 144.181,32 lei.

Perioada de implementare:  22 luni, respectiv februarie 2025 – noiembrie 2026.

Cod apel: PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40

Titlu Apel: ,,Primul student din familie" - Regiuni mai puțin dezvoltate 

Componente proiect:

Obiectiv specific: ESO4.6 - Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități Fondul Social European+

Obiectiv de politică: O Europă mai socială

Prioritatea:  P6 - Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație 

Fond: Fondul Social European+

Operațiune: Intervenții pentru creșterea accesului și a participării la învățământul terțiar, în special pentru grupurile subreprezentate (persoane cu CES, absolvenți de liceu din mediul rural, persoane aparținând minorității roma ș.a.)

Proiectul este cofinanțat prin Fondul Social European+ prin Programul Educație si Ocupare 2021-2017

Adresa de e-mail a proiectului: primul.student@usvt.ro

Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro